„Digitalizarea în sala de clasă inovatoare”
În perioada 12 – 18 februarie 2024, un grup de 4 cadre didactice ale Școlii Gimnaziale „Ionel Teodoreanu” Iași a participat la mobilitatea Erasmus+ “Going digital in Innovative Classroom“ – „Digitalizarea în sala de clasă inovatoare”, la Praga, în Cehia. Cursul a fost oferit de Europass Teacher Academy și a fost creat pentru profesorii care ar dori să învețe despre aplicațiile și instrumente online utilizate în predare și învățare. Mobilitatea s-a desfășurat în cadrul celui de al doilea an al Acreditării Erasmus+ pentru mobilități in domeniul educației școlare.
Temele/activitățile de învățare din cadrul cursului au abordat importanța utilizării/aplicării în practica didactică a jocului și a gamificării, cu aspectele pozitive și negative.
Cadrele didactice au colaborat, în echipe multinaționale, pentru crearea unor planuri de lecție care să fructifice principiile gamificarii și să încurajeze relaționarea eficientă intre elevi. Participanții au folosit resurse AI pentru conceperea materialelor didactice pentru diverse teme, discipline și nivele de vârstă. De asemenea, au accesat și valorificat, din punct de vedere didactic, mai multe aplicații din sfera digitală: conceptul “Flipped Classroom”, Nearpod.com, StoryJumper, Makebeliefscomix, Gamma.app și au conceput strategii didactice interactive utilizând deck.toys , edpuzzle, goosechase, quizizz, kahoot.
Profesorii au colaborat pentru realizarea unei pagini web și au învățat cum se pot integra într-o pagină web aplicațiile deja exersate. Un obiectiv al proiectului a fost utilizarea extensiei google crom insertlearning. com pentru a creea, pe texte online, sarcini de învățare conform obiectivelor dorite, dar și a aplicației skribbl.io.
Participarea la acest curs a fost și o ocazie de cunoaștere a elementelor specifice din alte sisteme de educație, a elementelor de cultură și civilizație din spațiul european, dar și o oportunitate de multiplicare în cadrul comunității noastre școlare a experienței/învățării dobândite.
About The Author
